Une expertise à partager

La sclérose en plaques : comprendre la complexité de cette maladie pour mieux intervenir auprès des personnes atteintes d’une maladie neurologique ou neuromusculaire évolutive - 9 et 10 février 2012

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Neuropsychologie du comportement chez l'enfant : compréhension et pistes d'intervention - 19 mars 2012

Nom des conférenciers : Caroline Drapeau, Ph.D., neuropsychologue¹, Marie-Claude Sévigny, M.Ps., neuropsychologue, psychologue clinicienne et coordonnatrice clinique² et Geneviève Thibault, Ph.D., neuropsychologue²

Cette activité de formation présente les bases neuroanatomiques du comportement chez l’enfant, les séquelles possibles suivant une atteinte neurologique et les pistes d’intervention potentielles.

Cette formation aidera le participant à mieux connaître le développement cognitif chez l’enfant et comprendre l’impact des différentes lésions acquises sur le comportement. Des stratégies compensatoires ainsi que des pistes d’intervention seront explorées.

Objectifs spécifiques
Au terme de la formation, le participant pourra :
- connaître les notions de base de la neuropsychologie de l’enfant;
- saisir les principes du développement neuroanatomique et cognitif et de l’enfant;
- identifier les principales fonctions cognitives et leur rôle dans le comportement de l’enfant;
- comprendre l’impact des lésions acquises et les pratiques d’intervention actuelles.

Méthodes de formation
Exposé multimédia et interactif, illustrations cliniques, discussions, ateliers pratiques.

Date
19 mars 2012
Date limite d'inscription
17 février 2012

Durée
1 journée - 9 h à 16 h 30

Coût*
190 $ AVANT le 27 janvier 2012
210 $ APRÈS le 27 janvier 2012
Pauses-santé et dîner inclus

Profil des participants
Cette formation s’adresse aux professionnels et aux éducateurs spécialisés oeuvrant auprès d'une clientèle pédiatrique. Elle n’est pas conçue pour les professionnels détenant une formation de base en neuroanatomie (psychologue,neuropsychologue).

Nombre de participants
20 participants maximum

*Les formations concernant la clientèle présentant un trouble grave de comportement sont offertes gratuitement à tous nos partenaires de l'Île de Montréal et aux membres du Consortium TCC de l'Ouest du Québec (à l'exception des frais administratifs - entre 20 $ et 60 $ par personne selon la formation), en raison du mandat TGC donné par l'Agence de la santé et des services sociaux de Montréal.

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Atelier sur l’entretien et la réparation des fauteuils roulants manuels et des bases roulantes - 20 avril 2012

Nom des conférenciers : Allan Bond, chef d'équipe mécanicien, responsable de la valorisation¹ et Yves Malette, chef d'équipe mécanicien, responsable de la réparation et de l'entretien¹

La majorité des établissements d’hébergement du réseau de la santé et des services sociaux au Québec possède un parc de fauteuils roulants et de bases roulantes pour répondre aux besoins de ses résidents. Le personnel responsable de l’entretien et de la réparation de ces aides techniques à la mobilité a besoin, à l’occasion, d’une mise à jour de ses connaissances sur les différents modèles ainsi que sur les techniques de réparation et d’entretien.

Cet atelier permettra aux participants d’apprendre les rudiments des techniques d’entretien et de réparation des fauteuils roulants manuels et des bases roulantes, de perfectionner ou de mettre à jour les techniques nécessaires.

Objectifs spécifiques :
Au terme de la formation, le participant pourra :
- connaître les composantes et l’utilisation d’un fauteuil roulant manuel et
d’une base roulante;
- effectuer l’entretien minimal et les ajustements nécessaires pour le bon
fonctionnement d’un fauteuil roulant manuel et d’une base roulante;
- diagnostiquer les problèmes les plus fréquents.

Méthodes de formation
Ateliers, démonstrations et expérimentations par mises en situation selon
les besoins et attentes exprimés par les participants inscrits.

Date
20 avril 2012

Date limite d’inscription
4 mars 2012

Durée
1 journée - 8 h 30 à 16 h 30

Coût
210 $
(Pauses-santé et dîner inclus)

Profil des participants
Cette formation s’adresse au personnel responsable de l’entretien et de la réparation des fauteuils roulants et des bases roulantes oeuvrant dans les établissements du réseau de la santé et des services sociaux.

Nombre de participants
8 participants maximum

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Atelier sur l’entretien et la réparation des fauteuils roulants motorisés - 27 avril 2012

Nom des conférenciers : Allan Bond, chef d'équipe mécanicien, responsable de la valorisation¹ et Yves Malette, chef d'équipe mécanicien, responsable de la réparation et de l'entretien¹

La majorité des établissements d’hébergement du réseau de la santé et des services sociaux au Québec possède un parc de fauteuils roulants motorisés pour répondre aux besoins de ses résidents. Le personnel responsable de l’entretien et de la réparation de ces aides techniques à la mobilité a besoin, à l’occasion, d'une mise à jour de ses connaissances sur les différents modèles ainsi que sur les techniques de réparation et d’entretien.

Cet atelier permettra aux participants d’apprendre les rudiments des techniques d’entretien et de réparation de ces aides techniques à la mobilité, de perfectionner ou de mettre à jour les techniques nécessaires.

Objectifs spécifiques
Au terme de la formation, le participant pourra :
- connaître les composantes et l’utilisation d’un fauteuil roulant motorisé;
- effectuer l’entretien minimal et les ajustements nécessaires pour le bon fonctionnement d’un fauteuil roulant motorisé;
- diagnostiquer les problèmes les plus fréquents.

Méthodes de formation
Atelier, démonstrations et expérimentations par mises en situation selon les besoins et attentes exprimées par les participants inscrits.

Date
27 avril 2012

Date limite d’inscription
11 mars 2012

Durée
1/2 journée - 8 h à 12 h

Coût
100 $
(pause-santé incluse)

Profil des participants
Cette formation s’adresse au personnel responsable de l’entretien et de la réparation des fauteuils roulants motorisés œuvrant dans les établissements du réseau de la santé et des services sociaux.

Nombre de participants
8 participants maximum

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Implantation du modèle d’intervention Approche de collaboration et enseignement aux personnes ayant une atteinte cérébrale qui présentent un trouble grave du comportement - 14 et 15 mai 2012

Nom des conférenciers : Carole Roux, conseillère au programme P.A.C.T.E.S.¹ et Marie-Claude Sévigny, M. Ps., neuropsychologue et coordonnatrice clinique²

Cette activité de formation présente le modèle positif d’intervention Approche de collaboration (Ylvisaker et Feeney,1998), adapté aux personnes ayant des lésions cérébrales qui présentent un trouble grave du comportement.

Cette formation permettra au participant d’intégrer et d’implanter les différents outils cliniques et les interventions dites positives, spécifiques à l’Approche de collaboration.

Objectifs spécifiques :
Au terme de la formation,le participant pourra :
- comprendre l’approche de collaboration, son utilité ainsi que les particularités du rôle de collaborateur;
- comprendre les notions d’apprentissage sans erreur, d’autodétermination
et d’indépendance du milieu;
- comprendre et différencier les quatre types de routines positives
quotidiennes;
- comprendre la communication positive et pouvoir la différencier d’une routine positive quotidienne de communication;
- identifier, élaborer et utiliser une variété d’outils de compensation
cognitive;
- intégrer les différents outils et interventions pour l’élaboration des
procédures de soutien;
- saisir les principales dimensions de l’Approche de collaboration pour
l’enseigner à ses collègues et aux personnes ayant une atteinte cérébrale et en promouvoir l’utilisation dans le milieu.

Méthodes de formation
Exposé multimédia et interactif, échanges cliniques, discussions et ateliers.

Date
14 et 15 mai 2012

Date limite d’inscription
13 avril 2012

Durée
2 journées - 9 h à 16 h 30

Coût
260 $ AVANT le 23 mars 2012
290 $ APRÈS le 23 mars 2012
(Pauses-santé et dîner inclus)

Profil des participants
Cette formation s’adresse aux infirmières, éducateurs spécialisés et autres professionnels travaillant auprès de personnes présentant un trouble grave du comportement.

Nombre de participants
20 participants maximum

*Les formations concernant la clientèle présentant un trouble grave de comportement sont offertes gratuitement à tous nos partenaires de l'Île de Montréal et aux membres du Consortium TCC de l'Ouest du Québec (à l'exception des frais administratifs - entre 20 $ et 60 $ par personne selon la formation), en raison du mandat TGC donné par l'Agence de la santé et des services sociaux de Montréal.

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